1.中德職業教育汽車機電合作項目
“中德職業教育汽車機電合作項目”是由中國教育部與德國國際合作機構（GIZ），以及德國五大汽車制造商——奧迪、寶馬、保時捷、奔馳及大眾公司共同發起，目標是充分利用德國雄厚的技術和經驗儲備，構建具有中國本土特色的、符合現代汽車維修和維護行業需求的汽車機電人才培訓培養體系。
該項目于2011年開始執行，在國家示范校和骨干校中遴選學校，我校于2012年8月接受教育部專家遴選考察，2012年9月被教育部確定為試點學校，2012年10月19日在同濟大學接受授牌成為該項目第二批試點學校，同年開始組建中德實驗班至今。目前我校該班多批畢業生拿到了畢業證書和德國手工業協會頒發的技能證書，大部分已順利在五大車企的4S店就業。
項目實施以來，我院已連續5年接受項目組外部評審，均合格，2018年1月10日，項目組授予我院中德職業教育汽車機電合作項目“示范學?！迸曝?。
2.GE智能平臺
美國通用電氣（GE）公司是具有百年歷史的全球化著名跨國企業，GE智能平臺是通用電氣（GE）旗下業務之一。作為一個全球化的企業，GE以其最先進和高可靠性的工業自動化技術及全球范圍內的優質服務，幫助用戶提高生產力。GE大學計劃為國家認可的大學或學院提供了一個特殊的、低成本的途徑獲得GE的硬件及軟件技術來用于實驗室教學，具體內容為實驗室、教師培訓、大獎賽、高峰論壇、教材及STEP認證培訓等六方面。GE大學合作計劃已在全球展開，此計劃在中國推廣的目的是為了更好地將GE公司的經營管理理念、先進的工業自動化技術推薦給中國的工程技術人員，并向未來的工程師群體介紹當今自動化領域的發展方向,使大學生在走向社會之前擁有實際系統設計及應用的經驗，幫助中國的高等院校在控制系統、HMI/SCADA和生產管理軟件應用領域里培養和教育學生，目前在大中國區已有40余所高校參與了此計劃。
我校的GE智能平臺自動化系統集成實驗室，由我校機電工程學院與通用電氣公司合作共建，通過應用GE智能平臺自動化軟件、硬件，使學生深入了解當今自動化領域的新技術，獲得自動化系統設計經驗，為從事相關技術工作打好基礎。目前在該實訓室開展的課程有《可編程自動化控制器（PAC）技術及應用》，學生可進行PAC編程和觸摸屏組態技能訓練。
3.博世汽車診斷實訓中心
博世集團是世界領先的技術及服務供應商，業務涵蓋汽車與智能交通技術、工業技術、消費品以及能源與建筑技術領域。作為全球領先的物聯網企業，博世為智能家居、智慧城市、互聯交通和互聯工業提供創新的解決方案。博世在中國生產和銷售汽車零配件和售后市場產品、工業傳動和控制技術、包裝技術、電動工具、博世家電、博世服務解決方案、安防和通訊系統以及熱力技術。博世在1909年進入中國市場，公司在華員工人數近59,000名，是博世除德國以外擁有員工人數最多的國家。中國也是博世全球第二大市場。
“博世汽車診斷實訓中心”是博世公司與教育部職業教育司簽訂的校企合作項目。該項目以培養汽車診斷專業人才，滿足汽車售后服務市場的需求。職業教育司此舉是為了更好地引導職業學校借鑒和引進國際知名企業優質教育培訓資源，豐富職業學校實踐教學的內容，推進汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培養培訓工程的實施。該項目落戶我院，對于進一步提升我院汽車類專業的綜合辦學水平，同時也為湖北汽車維修領域培養尖端人才奠定良好的基礎。
4.中德技術員班
德國漢斯·賽德爾基金會成立于1966年，以“為品學兼優的青年人提供受教育，特別是高等教育的機會、支持科學研究活動、促進國際交往，消除民族偏見，增進各民族間的相互了解，并參與發展援助項目”為宗旨，活躍于73個國家的80個項目點，共有60名駐外專家?，F與我國教育部、中國人民對外友好協會、中共中央黨校、中華全國婦女聯合會、國土資源部土地整理中心等機構開展合作。
為促進與德國學校的合作，借鑒學習德國先進的職業教育辦學經驗，我校自2015年起開始聯系、接洽相應合作事宜，先后選派十余名教師赴德國參加培訓和交流，并于2017年3月雙方同意正式建立合作關系，賽德爾基金會將我校作為湖北省內重點幫建的按德國職業教育模式開展人才培養的“中德技術員學院”；同意共同在我?；I建中德職業教育“技術員班”，2017年9月在機械制造專業中共選錄60名學生為首屆學員。為此，賽德爾基金會幫助我校進行大量師資培訓、教學課程設計及教學指導等工作?！凹夹g員班”學生畢業，經考核合格，由我院發放普通?？飘厴I證書，賽德爾基金會協調發放德國認可的“技術員證書”。
